當教學不再只是教導知識,而是真正的教與育時。
看了商周近期推出的紀錄片「走!到太魯閣上學」,在早年森林小學是所謂貴族式的新興實驗教育時,那曾是我夢想中的讀書環境。
花蓮縣西寶國小,全台第一所官辦森林小學,優美得天獨厚的環境裡,師生從早到晚都生活在一起。
當老師不再只是負擔教學責任、還包括如爸媽般的生活教育時,我了解那是更沉重的責任;當學生不再只是單純的知識學習、還要學會真正的生活責任時,我了解那是讓是小孩更快學會獨立自主的方式。
而一切的故事火花,讓我由羨慕、享受其中,到陷入兩難思考,最後卻產生認同。
羨慕
我羨慕他們得天獨厚的教學環境,大地即是教材,教室透明窗外伸手可及的自然環境,學校裡猴子排隊過山谷孩子們見怪不怪的態度。
享受享受他們學習獨立生活成長的點滴,同學親情般的友情、老師如師如長給予愛的教導方式,讓他們自己籌畫教學旅行的過程。
兩難
老師在知識教育的教導與生活指導上的兩難;家長希望小孩擁有競爭力與自由快樂環境成長的兩難抉擇。
認同學習最重要的不就是那個過程,過程中小朋友獲得什麼才是最重要的,就如片尾最後提到「孩子不是不會,只是大人不肯放手,排錯行程是學習、暈船嘔吐也是學習。」
本片為冏男孩導演楊雅吉吉的最新紀錄片作品,同樣以關懷、教育為出發點,這裡卻多了一份寫實紀錄的感動。今晚去了敦南誠品,出了大門、戶外露天電影正播放著冏男孩,哈~有趣的湊巧。
(圖片來源:商業周刊-百大特色小學 照片說故事)
商業周刊-百大特色小學活動首頁商業周刊-特色小學紀實片 (點完整版連結,可由網路觀看)
走!到太魯閣上學 及 我的學校像迪士尼。
沒有留言:
張貼留言